Торжественное открытие студии развития творческих и интеллектуальных способностей состоялось в рамках социального проекта «Хочу учиться». В мероприятии приняли участие воспитатели, учителя начальных классов, психологи, а также детвора с мамами, папами и бабушками.

11 сентября студия «Окошечко» наполнилась детскими голосами: первое открытое занятие состоялось в рамках проекта «Хочу учиться».

Занятия в студии рассчитаны на детей с 3 лет.

Для дошкольников – это комплексное развивающее обучение, составленное по программе воспитания детей дошкольного возраста «Малятко», дополненное авторскими разработками педагогов «Окошечка».

«Развитие – это радостное, яркое детство, наполненное веселыми событиями, интересными знакомствами, новыми знаниями и умениями. Давая ребенку больше возможностей в раннем детстве, Вы делаете его жизнь полнее, красочнее и счастливее. Мы хотим, чтобы каждый малыш имел возможность проявить себя, свои таланты, выбрать то, что интересно ему. Получив больше возможностей с раннего детства, малыш сам найдет им применение в дальнейшей жизни», – заметила в беседе с родителями Татьяна Вергун, руководитель проекта «Хочу учиться».

В дошкольном возрасте движущей силой развития является игра. Именно поэтому в основе занятий в студии находятся игровые действия, которые доставляют детям положительные эмоции, позволяющие взрослым положительно воздействовать на всестороннее развитие психики и личности ребенка.

Ольга Осипенко

Фото Оксаны Вельбель

Программы студии «Окошечко» для детей:

Комплексное развивающее обучение для детей 3-6 лет – «Окошечко»(английский язык, развитие речи, чтение и письмо, математика, ознакомление с окружающим и природой, изобразительное искусство, развивающие и музыкальные игры) – занятия начинаются по мере комплектации группы.

Программа изучения английского языка для детей от 6 до 12 лет «MagicEnglish» - занятия начинаются с 4 октября.

Программа развития творческих способностей для детей 6-12 лет «Театральные подмостки» - с 18 октября.

Больше информации на сайте "Окошечко" http://okoshechko.ucoz.org/